jueves, 23 de junio de 2016

Cuidados de cordón umbilical



Mencione a los padres o responsables del menor las características normales del cordón umbilical: los primeros días tiene un color crema y, conforme pasa el tiempo, adquiere un color verdoso y se siente frío y viscoso. Pasados más días, el cordón umbilical empieza a secarse, toma un color negro y se pone rígido.

Informe sobre las siguientes recomendaciones para el cuidado correcto del cordón umbilical:

• Lave siempre sus manos antes y después de cambiar el pañal o de manipular el cordón umbilical del bebé. Los gérmenes de las manos pueden provocar una infección.

• Mantenga limpio el cordón umbilical. Si éste tiene residuos de excremento u orina, límpielo con agua y con un lienzo de tela o gasa húmeda.

• Antes de que se caiga el cordón, el bebé puede ser bañado en su tina.

• No aplique lociones, alcohol, ungüentos, cataplasmas ni excrementos de animales, ya que pueden producir infecciones que pueden ser mortales en los recién nacidos.

• Cuando coloque el pañal al bebé, pliegue hacia abajo la parte de adelante, de modo que el cordón no quede cubierto. El aire ayuda a que el cordón se seque y caiga rápidamente.

• El cordón umbilical tarda en caerse o en desprenderse de una a dos semanas después del nacimiento.
 

Lactancia materna

Explique a la madre la importancia de la alimentación al seno materno desde el nacimiento y hasta los seis meses de edad; ponga énfasis en los siguientes beneficios de la leche materna para el niño o la niña:
• La leche materna es conveniente porque tiene una disponibilidad fácil para el menor y no requiere preparación o equipo especial.
• La leche materna suministra un adecuado balance y una cantidad de nutrimentos que son ideales para el niño o niña lactante.
• El calostro (primera leche) y la leche materna tienen elementos que ayudan a limitar las infecciones.
• La leche materna es de más fácil digestión y el organismo del menor la aprovecha mejor que cualquier otro alimento.
• Es higiénica, no se descompone ni tiene riesgos de contaminación.
• La lactancia es más económica que la alimentación con biberón, ya que ésta comprende los costos de la fórmula o de la leche de vaca, de los biberones y los chupones, al igual que el combustible necesario para la esterilización.
• Promueve un mayor vínculo y relación entre la madre y el niño o niña.
• Se observa un menor riesgo de alergias, obesidad y desnutrición en niños y niñas amamantados con leche materna, en comparación con los que se alimentan de forma artificial.
• Ayuda a formar dientes sanos; evita deformaciones en la boca y en los dientes.
• La alimentación con biberón aumenta el riesgo de infecciones por contaminación con organismos patógenos que puede haber en la leche, en la fórmula láctea y en el agua que se usa en la preparación, así como en los biberones, chupones y otros artículos utilizados para la alimentación del menor.
 
Asimismo, informe acerca de los siguientes beneficios que la lactancia tiene para la madre:
• Mientras se encuentra en los senos, la leche está protegida, ya que no se fermenta ni se daña.
• Ahorra tiempo porque no necesita preparación.
• Alivia la incomodidad producida por la saturación de los pechos.
• Disminuye el sangrado después del parto y ayuda al útero (matriz) a recuperar su tamaño.
• Previene el cáncer de mama y de ovarios.
• Le ayuda a recuperar el peso que tenía antes del embarazo.
 
No deje de mencionar los beneficios que tiene la lactancia para la
familia:
• Promueve la unión familiar, ya que la lactancia no es responsabilidad sólo de la madre; el padre debe darle apoyo, compañía y estímulo, además de participar en las actividades de la casa para que la madre descanse. Es un momento propicio para compartir con los otros hermanos, brindando compañía al recién nacido y al mismo tiempo cariño y protección.
 
Preparación de los pezones para la lactancia.
La preparación de las mamas y de los pezones debe realizarse en todas las futuras madres. Para llevar a cabo una lactancia materna exitosa, deben existir tanto el reflejo de erección del pezón como el de búsqueda del bebé. El primero se provoca con un masaje ligero con los dedos en los pezones, lo que lo hace más saliente y fácil de tomar por el bebé. El reflejo de búsqueda del bebé se detecta tocando el borde inferior de su labio, lo que lo hace abrir la boca y buscar el pezón.
 
Recomiende a la madre que:
• Detecte oportunamente pezones invertidos o cortos.
• Evite excesiva limpieza con jabones, lanolina y cremas; es suficiente el baño diario.
• No utilice alcohol u otras sustancias sobre los senos; permita actuar a los lubricantes naturales.
• Frecuentemente, asolee y mantenga al aire los senos.
• No manipule en forma excesiva las mamas y pezones.
 
Técnica de alimentación al seno materno.
Pida a la madre que:
• Compruebe que el niño o la niña tenga el pañal seco y limpio.
• Tenga una temperatura ambiental agradable.
• Lave las manos con agua y jabón cada vez que vaya a amamantar (no es necesario lavar los senos; es suficiente con el baño diario).
• Esté tranquila y cómoda mientras amamanta (una de las posiciones para amamantar puede ser: con la espalda recta, coloque una almohada bajo el menor para que quede más cerca del pezón.
• Acerque al niño o niña al pecho y no al revés, ya que de hacerlo se provocarán molestias en la espalda.
 
Para cambiar de seno o al terminar de lactar, diga a la madre que:
• Introduzca suavemente el dedo en la comisura labial del menor, con lo cual se rompe el vacío que forma dentro de la boca y puede soltar el pezón sin lastimar el seno.
• Respete la necesidad individual de cada niño o niña, ya que unos comen más despacio y otros más rápido, si bien se sugiere que el tiempo de lactancia sea de 10 a 15 minutos por seno.
• Levante al menor sobre el hombro y déle palmaditas en la espalda para que elimine el aire cuando el niño o niña termine de comer de uno u otro seno. Al acostar al bebé, debe ponerlo boca arriba.
• Dé la alimentación con leche materna a libre demanda, con intervalos no menores de 2 horas ni mayores de 5 horas.
• Al terminar de dar de comer al menor, aplique una gota de leche sobre el pezón, ya que evita infecciones por su efecto protector.
• Alterne los senos cada vez que amamante, iniciando con el último en usar la vez anterior.
• Cuando el pezón no esté formado o la madre no tenga tiempo para amamantar, se recomienda extraer la leche y dársela al menor con gotero o cuchara.
 
Mencione a la madre las causas más frecuentes de abandono de la lactancia materna:
• No está orientada o informada acerca de las bondades de la lactancia.
• Trabaja fuera del hogar.
• Es adolescente.
• Es ansiosa o tensa.
• No quiere perder su figura.
• No tiene apoyo y los familiares la desalientan a emplear la lactancia.
• Tiene problemas de salud o está tomando medicamentos.
• Tiene problemas de pezón plano o umbilicado, grietas o conductos obstruidos.
• Tiene hijo(a) prematuro(a), con labio y/o paladar hendido.
• Tuvo gemelos.
 
Es necesario hacer hincapié en que es muy importante que el personal de salud y la familia alienten a la madre a continuar la lactancia a seno materno, así como que el personal de salud aclare dudas y proporcione información correcta a la madre, al esposo y a toda la familia, incluida la relacionada con mitos y creencias.
 
Los siguientes puntos pueden ayudar a lo anterior.
 
Alimentación de la madre. Durante la lactancia la madre debe incluir en su alimentación diaria suficiente cantidad de verduras y frutas, así como combinaciones de cereales y leguminosas, que le permitan tener los nutrimentos necesarios. Así mismo es conveniente evitar el exceso de té, café, chocolate, refrescos, alcohol, tabaco u otras drogas, y algunos fármacos o medicamentos; es importante que continúe el consumo de ácido fólico (400 mcg por día).
 
Enojo o susto. Estas emociones no afectan la calidad de la leche; sin embargo, el acto de amamantar debe darse en un ambiente tranquilo para la madre y su bebé.
 
Baño con agua fría. Si se tiene este hábito, no hay razón para cambiarlo. No altera la calidad ni la cantidad de leche producida.
 
Madre resfriada. Si la madre está resfriada, deberá tener cuidado de no contagiar a su hijo o hija. Sin embargo, no se justifica suspender la lactancia, ya que la leche no sufre modificaciones.
 
Leche rala. El color de la leche humana es diferente al de la leche de vaca, por lo que no debe compararse. Algunas madres se angustian al notar clara su leche. Al inicio de la tetada, la leche es más clara que al término.
 
Leche acumulada. Algunas personas piensan que si la madre no da de comer a su hijo durante varias horas, su leche se descompone.
 
La leche en el pecho no sufre alteraciones: siempre está en buenas condiciones.
 
Madres acaloradas. El calor del sol o del fuego que reciben algunas madres durante mucho tiempo no altera la leche. Pueden continuar amamantando, procurando ingerir líquidos para evitar la deshidratación.
 
Algunos problemas que se presentan durante la lactancia son:
Pezón adolorido y/o agrietado. Las grietas generalmente son producto de una mala posición del bebé, de congestión mamaria, dermatitis, frenillo corto del niño o niña, etc. Si se deja evolucionar, puede llegar a causar inflamación (mastitis) y abscesos.
 
A fin de aliviar estas molestias debe recomendarse a la madre que:
• Inicie la lactancia en el lado menos doloroso.
• Tome algún analgésico suave indicado por personal de salud.
• Examine la boca del bebé para buscar “algodoncillo”.
• Verifique que la boca del lactante cubra toda la superficie de la areola, ya que no se obtiene suficiente leche si sólo se succiona la punta del pezón. Si hay dolor durante la tetada, debe corregirse la posición del bebé.
• Entre las tetadas, exponer los senos al aire y al sol.
• Deje al final de las tetadas una gota de leche y extiéndala con el dedo sobre la piel del pezón (esto ayuda a sanar la piel).
• Coloque al bebé en distintas posiciones a la hora de la lactancia.
• Aumente la frecuencia de las tetadas.
• No use jabones o cremas en los pezones. Si el dolor es intenso, la madre debe aprender a extraerse la leche y darla con vaso hasta que mejoren las grietas.
 
Sobrecarga o congestión mamaria. En un seno demasiado lleno por vaciamiento inadecuado, se recomienda extraer  manualmente la leche para evitar infecciones; asimismo, compresas tibias antes de amamantar, tetadas frecuentes, masajes, relajación y colocar compresas frías después de amamantar ayudarán a evitar este problema.
 
Mastitis. Cuando un conducto no se destapa o existe un seno demasiado lleno, se inflama y duele. Puede infectarse y haber fiebre. Deben darse tetadas frecuentes o extraerse manualmente la leche varias veces al día, aplicar compresas calientes por 3 a 5 minutos y acudir a la unidad de salud.
 
Absceso mamario. En los casos anteriores, si no se actúa rápidamente, puede formarse un absceso. En una zona se presenta hinchazón dolorosa y puede o no haber calentura. De presentarse dicho problema, acuda a la unidad de salud.
 
Diabetes. Si es diabética y usa insulina y está amamantando, el médico deberá ajustar la dosis.
 
Hipertensión arterial. Si está bajo tratamiento, consulte con el médico. Bajo cualquier tratamiento médico, lea siempre en la
caja del medicamento la nota de precauciones y consulte con el médico; no se automedique.
 
Razones en las que se indica la extracción manual de la leche.
La extracción manual de leche es una práctica muy útil para mantener su producción en situaciones especiales, entre ellas:
• Bebés prematuros que por cualquier razón no pueden ser alimentados directamente al seno materno.
• Madre o bebé que por razones médicas no pueden estar juntos.
• Madre que trabaja o que tiene que permanecer fuera del hogar.
• Casos extremos de dolor de pezón de la madre, prevención o alivio de la congestión.
• Alteraciones anatómicas o funcionales que impidan al recién nacido la alimentación normal al seno materno.
• Aumento de la producción de leche.
 
En estos casos, oriente a las madres sobre la técnica de extracción manual. Esta técnica consta de tres pasos: la preparación, la estimulación y la extracción.
 
Preparación
• Realice lavado de manos con agua limpia y jabón.
• Seque las manos con una toalla o trapo limpio dedicado para este fin.
• Limpie los pezones con agua hervida y tibia, nunca con jabón.
• Seque con una toalla o trapo limpio.
 
Estimulación
• Comience el masaje en la parte superior de la mama. Oprima firmemente hacia el tórax.
• Realice un movimiento circular con los dedos apoyados en un mismo punto.
• Después de unos cuantos segundos, proceda a otra área de la mama.
• Continúe el masaje en espiral alrededor de la mama hasta llegar a la areola. El movimiento es similar al que se usa en el autoexamen de la mama.
• Frote cuidadosamente el pecho desde la parte superior hacia el pezón de manera que produzca un cosquilleo.
• Continúe con este movimiento desde la base de la mama al pezón. Esto ayuda a relajar a la madre y estimula el “aflojamiento” de la leche.
• Sacuda suavemente ambas mamas, inclinándose hacia adelante. La fuerza de la gravedad ayuda a que baje la leche.
 
Extracción
• Coloque el pulgar y los dedos índice y medio, aproximadamente 3 o 4 centímetros arriba del pezón.
• Use la anterior medida como guía, ya que no necesariamente es el borde de la areola, pues ésta varía en tamaño de una mujer a otra. Coloque el pulgar encima y los dedos debajo del pezón, formando una letra “C” con la mano.
• Empuje los dedos hacia el pecho. Evite separar los dedos.
• Gire o dé vuelta a los dedos y al pulgar como imprimiendo las huellas de los dedos en una hoja de papel. El movimiento giratorio oprime y vacía la mama sin maltratar los tejidos del pecho que son muy sensibles.
• Deseche los primeros chorros de cada lado.
• Repita en forma rítmica para desocupar los depósitos de leche. Coloque los dedos, empuje hacia adentro, gire, coloque y empuje todos los depósitos de leche.
• Use primero una mano y luego la otra en cada pecho.

Síndrome de Muerte Súbita del Lactante (SMSL)

Explique a los padres o responsables del menor que el Síndrome de Muerte Súbita del Lactante (también conocida como muerte de cuna o muerte blanca) es la muerte inesperada del niño o niña menor de un año de edad en la que el episodio fatal ocurre aparentemente durante el sueño.
 
Mencióneles que la causa es desconocida y que, sin embargo, existen factores de riesgo bien identificados que incrementan la probabilidad para que se presente, como son:
 
Colocar al bebé para que duerma en posición boca abajo o de lado.
• Exponer al bebé al humo del tabaco (prenatal o postnatal).
• Abrigarlo excesivamente (sobrecalentamiento).
• Tenerlo en una cuna inadecuada (superficies blandas) o dormirlo encama compartida.
 
Recomiende a los padres o responsables del menor que para disminuir
el riesgo de SMSL:
 
Acuesten al bebé boca arriba (posición supina).
• Eviten exponerlo al humo del tabaco (prenatal y postnatal).
• Eviten el abrigo excesivo.
• El bebe debe dormir en una cuna adecuada: colchón firme, sin superficies blandas, juguetes, almohadas u otros objetos dentro de la cuna
• Eviten que el bebé duerma en cama compartida.
• Aliméntenlo al seno materno.

miércoles, 22 de junio de 2016

Acciones de salud para los niños y niñas

CADA VEZ QUE LLEVE A SU NIÑA O NIÑO A LA UNIDAD MÉDICA, SOLICITE AL PERSONAL MÉDICO O DE ENFERMERÍA, QUE:

Revise su Cartilla Nacional de Salud
Vigile su peso y estatura
Principalmente la aplicación de las vacunas que correspondan
Le informe las acciones para prevenir enfermedades y le realicen las pruebas de detección de acuerdo a la edad
Registre su próxima cita
Le oriente y capacite sobre los cuidados para conservar o recuperar la salud de su hija o hijo
Anote en su Cartilla la fecha de las acciones que le practicaron
 
Pasos para calcular el IMC:
 
ÍNDICE DE MASA CORPORAL (kg /m²)
Ejemplo: Niña de 7 años, pesa 22 kg y mide 1.12 m
Paso 1 Se multiplica la estatura por la estatura. 1.12 x 1.12 = 1.25
Paso 2 Se divide el peso sobre el valor obtenido en el paso 1. 22 ÷ 1.25 = 17.6
Paso 3 IMC = 17.6
 

martes, 14 de junio de 2016

Cuestionario sobre las verrugas genitales

Las verrugas genitales son desagradables, pero no suelen causar muchos problemas. Sin embargo, el virus que las ocasiona puede producir cáncer. Conteste este cuestionario para determinar si posee la información correcta.
Conteste verdadero o falso:
1. Las verrugas genitales son causadas por un virus.
Verdadero
Falso
2. El virus puede ser contraído de un retrete.
Verdadero
Falso
3. El VPH no siempre causa verrugas.
Verdadero
Falso
4. El uso de un condón durante las relaciones sexuales previene la transmisión del VPH.
Verdadero
Falso
5. A veces las verrugas genitales desaparecen espontáneamente sin tratamiento.
Verdadero
Falso
6. Las verrugas genitales pueden ser curadas con el medicamento correcto.
Verdadero
Falso
7. Una vez que las verrugas son removidas, ya no vuelven a aparecer.
Verdadero
Falso
8. Las verrugas genitales pueden causar cáncer.
Verdadero
Falso
9. La prueba de Papanicolaou ayuda a prevenir el cáncer.
Verdadero
Falso

Respuestas:
1. Las verrugas son causadas por el virus del papiloma humano (VPH). Hay más de 100 tipos de este virus. Es el mismo virus que causa las verrugas en las manos y los pies.
2. Los científicos consideran que la infección causada por el VPH es contraída a partir de otra persona durante la actividad sexual.
3. Una persona puede tener el virus, pero no tener las verrugas. Incluso podría ser que esta persona no supiera que el virus está presente. Sólo una prueba de laboratorio especial puede determinarlo.
4. Si una persona tiene el VPH, la infección está en toda la región genital. Puede diseminarse desde las zonas que no están cubiertas por el condón. Incluso puede diseminarse hacia la boca y causar verrugas en ese sitio. Sin embargo, sigue siendo importante utilizar el condón, en vista de que puede prevenir la transmisión de otras enfermedades.
5. El sistema inmune puede hacer que desaparezcan las verrugas. El paciente tiene que estar sano para que esto ocurra.
El sistema inmune puede fortalecerse comiendo alimentos saludables (sobre todo abundantes frutas y verduras) y evitando fumar.
6. Los medicamentos pueden eliminar a las verrugas, pero no curan la infección causada por el vph que las produce.
7. Algunas veces las verrugas no vuelven a aparecer. En otras ocasiones, vuelven a aparecer porque el virus aún permanece en el organismo.
8. En realidad, es el VPH el que causa el cáncer. Algunos tipos de VPH causan verrugas y otros no. En el cervix, el pene y el ano puede ocurrir cáncer. Si el virus o las verrugas permanecen en el organismo por mucho tiempo, el riesgo de cáncer es más alto.
9. Es muy importante que le practiquen una prueba de Papanicolaou cada tres años. Incluso es mejor practicarse la prueba de Papanicolaou cada año, aun cuando usted esté sana.
 

Tipos de antidepresivos

Depresión | Tipos de antidepresivos
¿Cuáles son los distintos tipos de antidepresivos? ¿Qué tipos de efectos secundarios tienen?
Los antidepresivos se dividen en grupos en función de las sustancias químicas del cerebro que afectan. Existen muchos distintos tipos de antidepresivos, incluidos:
 
Inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (SSRI, por sus siglas en inglés)
citalopram
escitalopram
fluoxetina
paroxetina
sertralina
Si una persona nunca antes ha probado un antidepresivo, por lo general, los SSRI son el primer tipo de medicamento antidepresivo que su médico le recomendará. Estos medicamentos suelen tener menos efectos secundarios que otros antidepresivos. Algunos de los efectos secundarios que los SSRI pueden provocar incluyen boca seca, náuseas, nerviosismo, insomnio, problemas sexuales y dolor de cabeza.
 
Heterocíclicos
amitriptilina
desipramina
imipramina
nortriptilina
Este tipo de antidepresivo es eficaz, pero se utiliza con menos frecuencia debido a que los efectos secundarios, a menudo, son más extremos. Los efectos secundarios comunes provocados por estos medicamentos incluyen boca seca, visión borrosa, estreñimiento, dificultad para orinar, empeoramiento del glaucoma, alteración del pensamiento y cansancio. Estos antidepresivos también pueden afectar la presión arterial y la frecuencia cardíaca de una persona. Por lo general, no se recomiendan para pacientes mayores, personas que tienen glaucoma u hombres con agrandamiento de próstata.
 
Inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina y norepinefrina (SNRI)
venlafaxina
duloxetina
Estos medicamentos, a veces, se eligen debido a que no interfieren con otros medicamentos determinados. Algunos efectos secundarios comunes provocados por estos medicamentos incluyen náuseas (en especial, en las primeras dos semanas), pérdida del apetito, ansiedad y nerviosismo, dolor de cabeza, insomnio y cansancio. También se pueden producir boca seca, estreñimiento, pérdida de peso, problemas sexuales, aumento de la frecuencia cardíaca y aumento de los niveles de colesterol.
 
Inhibidores selectivos de la recaptación de norepinefrina y dopamina (NDRI)
bupropión
Este tipo de medicamento, a veces, se recomienda para personas que también tienen el trastorno de déficit de atención con hiperactividad o dependencia de cocaína o que desean dejar de fumar. Usted no debe tomar este tipo de medicamento si tiene un trastorno convulsivo o bulimia. Algunos de los efectos secundarios comunes de los NDRI incluyen agitación, náuseas, dolor de cabeza, pérdida del apetito e insomnio. Sin embargo, este tipo de medicamento antidepresivo, por lo general, no tiene efectos secundarios sexuales.
 
Inhibidores de la monoamino oxidasa (MAOI)
Los MAOI se utilizan con menor frecuencia que los otros antidepresivos. Pueden tener efectos secundarios graves, incluidos debilidad, mareos, dolores de cabeza y temblores. Tomar un antidepresivo con MAOI mientras está tomando otro antidepresivo o determinados medicamentos de venta libre para los resfriados y la gripe puede provocar una reacción peligrosa. Usted no debe tomar un MAOI, a menos que entienda con claridad qué medicamentos y qué alimentos debe evitar.


Depresión

Depresión: descripción general

La depresión se puede describir como el hecho de sentirse triste, melancólico, infeliz, abatido o derrumbado. La mayoría de nosotros se siente de esta manera de vez en cuando durante períodos cortos
La depresión clínica es un trastorno del estado anímico en el cual los sentimientos de tristeza, pérdida, ira o frustración interfieren con la vida diaria durante un período de algunas semanas o más.
Consideraciones
La depresión puede suceder en personas de todas las edades:
  • Adultos
  • Adolescentes
  • Adultos mayores
Los síntomas de depresión abarcan:
  • Estado de ánimo irritable o bajo la mayoría de las veces.
  • Dificultad para conciliar el sueño o exceso de sueño.
  • Cambio grande en el apetito, a menudo con aumento o pérdida de peso.
  • Cansancio y falta de energía.
  • Sentimientos de inutilidad, odio a sí mismo y culpa.
  • Dificultad para concentrarse.
  • Movimientos lentos o rápidos.
  • Inactividad y retraimiento de las actividades usuales.
  • Sentimientos de desesperanza y abandono.
  • Pensamientos repetitivos de muerte o suicidio.
  • Pérdida de placer en actividades que suelen hacerlo feliz, incluso la actividad sexual.
Recuerde que los niños pueden presentar síntomas distintos a los de los adultos. Vigile especialmente los cambios en el rendimiento escolar, el sueño y el comportamiento. Si usted cree que su hijo podría estar deprimido, vale la pena consultarlo con el médico. Su médico puede ayudarle a aprender más sobre cómo ayudar a sus hijos si padecen depresión.
Los tipos principales de depresión abarcan:
  • Depresión mayor. Sucede cundo los sentimientos de tristeza, pérdida, ira o frustración interfieren con la vida diaria por semanas, o períodos más largos de tiempo.
  • Trastorno depresivo persistente. Se trata de un estado de ánimo depresivo que dura 2 años. A lo largo de ese período de tiempo, puede tener momentos de depresión mayor junto con épocas en las que los síntomas son menos graves.
Otras formas comunes de depresión abarcan:
  • Depresión posparto. Muchas mujeres se sienten algo deprimidas después de tener un bebé, pero la verdadera depresión posparto es más intensa e incluye los síntomas de la depresión mayor.
  • Trastorno disfórico premenstrual (TDP). Síntomas depresivos que ocurren una semana antes de la menstruación y desaparecen después de menstruar.
  • Trastorno afectivo estacional (TAE). Ocurre con mayor frecuencia durante las estaciones de otoño e invierno y desaparece durante la primavera y el verano, muy probablemente debido a la falta de luz solar.
  • Depresión mayor con características psicóticas. Sucede cuando una persona padece de depresión con una falta de contacto con la realidad (psicosis).
El trastorno bipolar sucede cuando la depresión se alterna con manía (conocido previamente como maniacodepresión). La depresión es uno de los síntomas del trastorno bipolar, pero este es un tipo de enfermedad mental distinto.
Causas
La depresión a menudo se transmite de padres a hijos; esto puede deberse a los genes, comportamientos aprendidos en el hogar o a su entorno. La depresión puede ser desencadenada por un hecho estresante o infeliz en la vida. Frecuentemente se trata de una combinación de estos factores.
Muchos factores pueden causar depresión, como:
  • Alcoholismo o drogadicción
  • Afecciones como cáncer o dolor (crónico) a largo plazo.
  • Situaciones o hechos estresantes en la vida como pérdida de trabajo, divorcio o fallecimiento de un cónyuge u otro miembro de la familia.
  • Aislamiento social (una causa común de depresión en adultos mayores).
Cuándo contactar a un profesional médico
Llame al número local de emergencias, a una línea nacional de ayuda en casos de suicidio o acuda a la sala de urgencias más cercana si tiene intenciones de hacerse daño a o de dañar a otras personas.
Llame al médico si:
  • Escucha voces que no existen.
  • Llora con frecuencia sin una causa.
  • Su depresión ha afectado su vida laboral, escolar o familiar por más de dos semanas.
  • Presenta 3 o más síntomas de depresión.
  • Piensa que uno de los medicamentos que está tomando actualmente puede estar causándole depresión. Sin embargo, NO cambie ni suspenda los medicamentos sin consultarlo con el médico.
  • Si usted piensa que su niño o adolescente pueden estar deprimidos.
También debe llamar a su médico si:
  • Cree que debe reducir el consumo de alcohol.
  • Un familiar o un amigo le ha pedido que lo haga.
  • Se siente culpable con relación a la cantidad de alcohol que consume.
  • El alcohol es lo primero que bebe en la mañana. 

lunes, 13 de junio de 2016

Indice de Barthel

INDICE DE BARTHEL




 
Tabla 1
Puntuaciones originales de las AVD incluidas en el Indice de Barthel.



Comer

0 = incapaz

5 = necesita ayuda para cortar, extender mantequilla, usar condimentos, etc.

10 = independiente (la comida está al alcance de la mano)

Trasladarse entre la silla y la cama

0 = incapaz, no se mantiene sentado

5 = necesita ayuda importante (una persona entrenada o dos personas), puede estar sentado

10 = necesita algo de ayuda (una pequeña ayuda física o ayuda verbal)

15 = independiente

Aseo personal

0 = necesita ayuda con el aseo personal.

5 = independiente para lavarse la cara, las manos y los dientes, peinarse y afeitarse.

Uso del retrete

0 = dependiente

5 = necesita alguna ayuda, pero puede hacer algo sólo.

10 = independiente (entrar y salir, limpiarse y vestirse)

Bañarse/Ducharse

0 = dependiente.

5 = independiente para bañarse o ducharse.

Desplazarse

0 = inmóvil

5 = independiente en silla de ruedas en 50 m.

10 = anda con pequeña ayuda de una persona (física o verbal).

15 = independiente al menos 50 m, con cualquier tipo de muleta, excepto andador.

Subir y bajar escaleras

0 = incapaz

5 = necesita ayuda física o verbal, puede llevar cualquier tipo de muleta.

10 = independiente para subir y bajar.

Vestirse y desvestirse

0 = dependiente

5 = necesita ayuda, pero puede hacer la mitad aproximadamente, sin ayuda.

10 = independiente, incluyendo botones, cremalleras, cordones, etc

Control de heces:

0 = incontinente (o necesita que le suministren enema)

5 = accidente excepcional (uno/semana)

10 = continente

Control de orina

0 = incontinente, o sondado incapaz de cambiarse la bolsa.

5 = accidente excepcional (máximo uno/24 horas).

10 = continente, durante al menos 7 días.

Total = 0-100 puntos (0-90 si usan silla de ruedas)

 

TABLA 2
Indice de Barthel, modificación de Granger, con 15 actividades y 3 niveles de puntuación18.



Indice de autocuidado

Independiencia

Con ayuda

Dependencia

1.

Beber de un vaso

4

0

0

2.

Comer

6

0

0

3.

Vestirse de cintura para arriba

5

3

0

4.

Vestirse de cintura para abajo

7

4

0

5.

Colocarse protesis o aparato ortopédico

0

-2

0

6.

Aseo personal

5

0

0

7.

Lavarse o bañarse

6

0

0

8.

Control orina

10

5

0

9.

Control heces

10

5

0

Indice de movilidad

    

    

10.

Sentarse y levantarse de la silla

15

7

0

11.

Sentarse y levantarse del retrete

6

3

0

12.

Entrar y salir de la ducha

1

0

0

13.

Andar 50 metros sin desnivel

15

10

0

14.

Subir y bajar un tramo de escaleras

10

5

0

15.

Si no anda: mueve la silla de ruedas

5

0

0

 

TABLA 3
Indice de Barthel, modificación de Shah et al13, con 10 actividades y 5 niveles de puntuación.



    

Incapaz de hacerlo

Intenta pero inseguro

Cierta ayuda necesaria

Mínima ayuda necesaria

Totalmente
independiente

Aseo personal

0

1

3

4

5

Bañarse

0

1

3

4

5

Comer

0

2

5

8

10

Usar el retrete

0

2

5

8

10

Subir escaleras

0

2

5

8

10

Vestirse

0

2

5

8

10

Control de heces

0

2

5

8

10

Control de orina

0

2

5

8

10

Desplazarse

0

3

8

12

15

Silla de ruedas

0

1

3

4

5

Traslado silla/cama

0

3

8

12

15

 

 

Virus del papiloma humano

Los virus del papiloma humano (VPH) son un grupo de virus relacionados entre sí. Pueden causar verrugas en diferentes partes del cuerpo. ...